小學竟收70歲阿公?! 兩年來從不缺席

在重慶北部新區竹林實驗學校,胡明生陪著小君逸完成作業。從2009年9月至今,除了周末和寒暑假,胡明生老人從沒缺席過。每天,他都坐在這裡,一邊聽課,一邊關注著身旁10歲的腦癱孫兒胡君逸。

大陸新聞中心/綜合報導

在重慶北部新區竹林實驗學校3年級3班教室最後一排的課桌旁,多出一張椅子。這張椅子,是學校專為一名特殊的『插班生』——70歲的胡明生老人準備的。從2009年9月至今,除了周末和寒暑假,胡明生老人從沒缺席過。每天,他都坐在這裡,一邊聽課,一邊關注著身旁10歲的腦癱孫兒胡君逸……。

孫兒查出患腦癱
『有啥可怕,孩子我來帶』

28日上午10:40許,在重慶北部新區竹林實驗學校操場上,一位頭髮花白的老人攙扶著一個步履蹣跚的小男孩來回走動。『熱不熱,休息一下不?』老人不時停下,問問身邊的小孩。對小男孩和攙扶他的老人來說,這是一堂特別的體育課。就在不遠處,小男孩的40多名同學正在體育老師的帶領下做體操、玩遊戲……但小男孩卻不能,因為他根本無法站穩。

小男孩正是胡君逸,而攙扶小君逸的,是他70歲的爺爺——胡明生,一個只有小學文化的農民。老人為啥出現在學校裡?他每天為什麼要跟著孫兒一起上課、讀書?『當初君逸是早產,醫生說孩子今後可能會有問題,但我們並沒在意。直到小君逸1歲零7個月時,他還不能走路,且眼睛看人時老是斜視,才引起我們重視,於是將孩子送到兒童醫院檢查。』28日,胡君逸的媽媽丁利均告訴華龍網記者,他們被檢查結果嚇壞了:兒子被確診為(先天性)腦癱。

『這個病很難治,就算治好,也會有後遺症!』不久,有人勸丁利均夫婦放棄這個孩子,但丁利均沒答應。『這是一條生命啊,當媽的怎能狠心做這種事?』丁利均說。同樣反對『放棄』的,還有小君逸的爺爺胡明生。這個老實巴交(規矩)的農民告訴兒子、兒媳,『有啥可怕的,你們要忙工作,孩子我來帶。』

背孫兒去讀書
成了爺爺每天的『必修課』

日前,胡明生承認,孫兒被查出患腦癱後,最初他也感到很痛苦。但他很快就接受了這個現實,抱起孫兒到重慶主城區、成都等地四處求醫……。可隨著小君逸一天天長大,病情並未得到根本治療。小君逸到了讀書的年齡,依然站立不穩。小君逸的家,距離北部新區竹林實驗學校只有半公里左右的路程,可這對於還不會『走路』的小君逸來說,卻是個天大的難題。面對這個難題,爺爺胡明生沒有退卻。

胡明生說,從2009年小君逸開始上一年級起,他每天早上6點就起床,給孫子做早飯,然後幫他穿衣、餵他吃飯。因為這些行為雖然簡單,但對小君逸來說卻異常困難。這一趟下來要花2個小時左右的時間。幫小君逸收拾完,胡明生就背著孩子去上學,『五六百米的路,我背著他走,大概要走十多分鐘。』

跟孫兒一起上課
2年多他從沒有缺席過

受腦癱的影響,小君逸行動十分不便:上課注意力不集中;書本、筆有時拿不穩;連上廁所、吃午飯等都是問題。2009年9月,胡明生向學校提出,他要陪著孫子一起上課、讀書。很快,學校領導研究後,給胡明生開了『綠燈』。隨後,胡明生天天都陪著小君逸一起上課、讀書。為此,學校還專門在小君逸的課桌旁,給老人家添了一張凳子,胡明生因此成了這個班上特殊的『插班生』。

『上課時,當他走神時,我就在後面悄悄拍他肩膀一下,提醒他注意聽課。有時,我也幫他拿一下東西(筆、書本等)。』胡明生說,他也常常和孫子一起聽課,雖然自己只有小學文化,但他多數還是能聽懂,『我希望自己也能學到點東西,在學習上幫到孩子。』

小君逸的班主任陳玲稱,這2年多來,無論寒冬還是酷暑,胡大爺從沒缺席過一節課。在胡大爺的照顧下,小君逸的成績為優良,語文成績特別好。『他寫的字,比有些正常的孩子還好。』陳玲說,胡大爺上課很守課堂紀律,從不大聲說話,並沒影響到其他孩子的學習。

 

孫兒深受感動
寫日記感謝爺爺的愛

每天放學後,胡明生老人還要給小君逸做2個小時的『康復操』。『他現在可以單獨走幾步路了!』胡明生看在眼裡,喜在心裡。但他明白,孫子一天天長大,自己也一天天老去,自己不可能永遠陪著他。『得了這病,君逸一直很樂觀。我只希望君逸能早一天站起來,生活上能夠自理:穿衣、洗臉、上廁所……』胡明生說:『但是,只要我還能背他一天,我就會一直背下去。』

『謝謝爺爺,我一定好好讀書!』28日,小君逸告訴記者,但今後要怎麼謝爺爺,他說暫時還沒想好。對於爺爺的悉心照顧,小君逸一直銘記在心。『無論我到哪裡,都是爺爺托著我,陪我去學校、陪我讀書……我想自己能快點獨立行走,長大以後,報答爺爺的恩情。』小君逸曾在日記中這樣寫到。

聲音
小君逸媽媽:『沒有他,我可能早就被迫辭職了』

小君逸的媽媽丁利均就在小君逸就讀的北部新區竹林實驗學校教9年級的語文。丁利均稱,兒子得了這病,光治療就花了不少錢,她和丈夫要掙錢給孩子看病。據了解,丁利均工作很『拼命』,因為帶的是畢業班,她每天至少教3節正課,還要輔導學生早晚自習。

『我平時工作太忙了,只有周末回去陪他。孩子他爸又在渝北區一個偏遠小鎮的學校工作,也幾乎照顧不了家裡。所以,小君逸的日常起居全靠他爺爺一個人在照料。』丁利均含淚說,多虧了孩子的爺爺這幾年來的陪伴和照顧,讓孩子生活得很開心。『要不是他老人家幫我們分擔,我可能早就被迫辭職回家了。』丁利均說,她感覺虧欠最多的,就是小君逸的爺爺。

小君逸同學:『胡爺爺很慈祥,我們都很喜歡他』張加昕是3年級3班的班長,在他眼裡,這個70歲的『插班生』看上去是一個非常慈祥的爺爺。『胡君逸雖然生了病,但他非常堅強。而且,他有一個好爺爺,在胡爺爺的細心照顧下,他更愛學習了,也更喜歡讀書了。』而謝佳欣小朋友是胡君逸的鄰桌。她說,在學習上,胡爺爺雖然有時對胡君逸很嚴格,但他對其他的同學卻很和藹可親。『在課堂上,慈祥的胡爺爺都很認真地聽課。雖然他話不多,但我們都很喜歡他。』

學校領導:『胡明生老人讓全校師生深受感動』北部新區竹林實驗學校黨支部副書記劉支蓉說,胡明生老人日復一日的堅持,讓他們深受感動,『2年多來,幾乎每天都能看到胡爺爺風雨無阻地陪著小君逸,讓全校師生深受感動。』胡明生當『插班生』照顧腦癱孫子的故事,在竹林實驗學校成了一段佳話。連學校的保安都說,『能堅持2年多,胡老漢很不容易!』

放學後,胡明生背著小君逸回家。
放學後,胡明生背著小君逸回家。