今日人物/8歲「無臂男孩」考出雙優生 

蔣天健坐在教室第一排,距離黑板最近。

射洪縣今年8歲的蔣天健與班裡同學不同,他自幼天生沒有雙臂,只能用右腳做功課。

根據台灣網報導,在課堂上,當老師發令讓學生舉手答問時,蔣天健裸露出右腳的大腳拇指和食指,並將其右腳舉過自己頭頂,等待老師允許他回答問題。然而,他的腳很快被淹沒在其餘同學的手影中。依靠坐在教室內第一排位置的地理優勢,他的小腳被老師發現了,如願得到回答問題的機會。

『無臂男孩』出生時險些被遺棄

李紅梅2009年2月經孕檢得知自己懷上男嬰,全家人欣喜不已。此後她又做了5次B超,均被告知孕檢結果正常。2009年11月18日凌晨,李紅梅順產剩下一名男嬰後,身體十分虛弱,陷入半睡半醒的狀態。當時,一名護士一連問了她幾個問題,令她終生難忘。

『你懷孕時吃過什麼藥物沒有?』

剛結束分娩,李紅梅早已虛脫,當她一臉懵圈時,猜想這護士問這話的緣由時,該名護士又問道:『你們是近親結婚?』

『沒有,我沒吃過藥,也不是近親結婚。』李紅梅掙扎著抬起頭問護士:『是不是我的孩子有問題?』該名護士直接告訴李紅梅『你的孩子沒有手臂。』聽罷此言,李紅梅沒能看到孩子一眼就昏倒在產床上。

當李紅梅甦醒後,詢問兒子的下落時,家人卻支支吾吾,似乎向其隱瞞了什麼真相。最終,經其追問終于從母親口中得知,在她昏睡時,家人將兒子送給了一名三輪車司機。李紅梅頓時哭了,撕心裂肺的哭聲讓病房內的人都為其落淚。隨後,李紅梅抹乾眼淚,堅持要報警找回孩子。

幾天後,因該名三輪車司機發現男嬰天生沒有手臂,就將孩子丟棄在馬路邊。當民警撿到孩子後,將其送到醫院檢查身體,隨即與李紅梅認親。『那是我第一次看到我兒子的模樣。』見兒子失而復得,李紅梅喜極而泣,並暗下決心要細心照料兒子。


雖然天生沒有雙手,但蔣天健寫的字卻很漂亮。

『你的雙腳和別人的雙手一樣有用』

小天健的爸爸蔣平為兒子取名『蔣天健』,這個名字寄託著家人對兒子的期望。這個名字來源於《周易》經典句子:『天行健,君子以自強不息。』『雖然兒子天生沒了雙臂,他應該自強不息,堅強的活下去!』李紅梅說。

在小天健8個月大時,他經常聳動自己的雙肩,想用『雙手』抓玩具。李紅梅立即將兒子擁入懷中,讓其穩穩當當的坐在床上。然後,李紅梅將鑰匙扔在床上,將雙手背在身後,脫掉襪子試著用雙腳去『捧』鑰匙。小天健似乎看懂了母親的用意,他也用稚嫩的小腳鉤鑰匙串。

冰凍三尺,非一日之寒。『訓練的過程十分艱辛,因為他太小了,夾不動鑰匙,只得反覆練習用腳去鉤鑰匙。』經不懈努力,在小天健1歲時就能用雙腳夾住家裡所有小東西。1歲半時,為鍛鍊兒子雙腳的靈敏度,李紅梅拔了根頭髮扔在地上,讓兒子坐在沙發上用右腳大腳拇指和右腳食指去夾。

最後,小天健沒讓她失望,多次嘗試後終於將頭發夾住,放于母親眼前。李紅梅又將針線等細瑣物品丟在地上,再讓兒子用腳一一夾起來。『他用腳夾東西的每個動作,都需學很長時間。』李紅梅明白,自己兒子與其他同齡孩子不同,需付出更多努力。

為讓兒子學會如何與他人相處。蔣天健3歲時需要上幼稚園,但李紅梅找過多家幼稚園均被拒絕。其中一名幼稚園老師曾對她說:『你孩子的情況特殊,幼稚園不可能讓好幾個老師來照顧他一人。』不料,這句話戳中了李紅梅的弱點,她哭著對丈夫說:『不管花再多的錢,也要讓兒子上學。』

『他的智力和普通孩子沒區別。』入學前,李紅梅曾用腳教兒子寫阿拉伯數字,小天健很快就學會了。於是,李紅梅不願讓兒子念特殊學校,希望和其他孩子一樣能夠快樂成長。後經朋友幫忙,小天健順利進入一家幼稚園。因小天健常常拖著空蕩蕩的衣袖,被班裡的同學嘲笑。為此,李紅梅只能強忍眼淚對兒子解釋:『我們沒有手,但是有腳。你的雙腳和別人的雙手一樣有用。』

『無手的孩子比有手的更能幹』

隨著時間一天天過去,小天健曾多次追問李紅梅他為啥沒有手臂?李紅梅耐心的給兒子解釋:『你沒有手,是胎中帶來的。』後來,每當有陌生人問及小天健的手臂時,他便按照母親的話解釋給陌生人聽。

2015年,為讓兒子在離家近點的學校上小學,經李紅梅夫妻倆商議,在射洪美豐實驗學校附近買了房。2016年暑假,小天健的爸爸蔣平找到射洪美豐實驗學校的校長,希望學校能接受小天健的入學要求。當時,那名學校校長欣然允諾。

陳秀華,小天健的班主任老師。在去年新學期開學前,她聽聞自己班里有個無臂男孩,頓覺自己心理沒底。直到她按照花名冊點名時,覺得圓嘟嘟、胖乎乎的臉蛋,眼睛忽閃忽閃的小天健惹人憐愛。那天,小天健起身來向她鞠躬,並說了句『老師好!』自此,陳秀華從心眼裡喜歡上這名特殊的學生。

在陳秀華記憶裡,曾經有一次學校領導要檢查每個學生的個人衛生,孩子們坐成一排,小天健將雙腳放在胸前,等待老師檢查衛生。當時,同學們異口同聲的喊道:『他沒有手臂!』突然教室裡一片嘩然,所有學生的目光射向小天健。眼淚在小天健的眼眶里打滾,最終『哇』的一聲哭了起來。

『蔣天健,雖然你沒有手臂卻比很多有手臂的人能幹。』陳秀華如是安慰著小天健,並用雙手抹去小天健臉頰上的淚水,還鼓勵他應勇敢面對現實,和同學們一起玩耍。

陳秀華說,在一年級期中考試,小天健的語文和數學成績均為100分。一年級秋季學期期末考試時,小天健的語文考了97分,數學也考了90多分的好成績。因此,小天健是學校的雙優生。『小天健與同學們相處得十分融洽,同學們經常給他帶零食。』陳秀華說。


蔣天健和老師陳秀華。

『個人成長檔案』或將成小天健的小學畢業禮

據射洪美豐實驗學校負責德育的老師宋桂芳介紹,當初學校為蔣天健選班時,最終經慎重考慮後,讓50多歲的陳秀華擔任其班主任。『陳老師很有耐心,有恆心,對待孩子也很細心。』宋桂芳說,蔣天健的情況特殊,學校必須安排一名細心又負責的老師,才能利於小天健的成長。

為讓小天健擁有一個快樂無憂的童年。該學校為他建立了《快樂成長檔案》,還讓陳秀華記錄下蔣天健在學校的一些趣事和學習情況。待蔣天健小學畢業後,這份檔案將能被作為一份特殊的禮物贈送給他。

該學校為小天健舉行了小型的生日會,2016年11月18日,讓班上同學一起分享他的生日蛋糕。『看著蔣天健臉上露出的笑容,每名老師的付出都是值得的。』宋桂芳說。

如今,小天健已8歲,就讀於射洪美豐實驗學校一年級一班。因其情況特殊,他被安排坐在教室的第一排,且他的課桌僅25公分高,與他坐的椅子齊平。老師說,這樣便於蔣天健坐在椅子上,用右腳夾著筆寫作業。

在小天健家裡,記者發現小天健的每雙襪子都被母親剪掉腳尖位置,方便其露出雙腳的大腳拇指和食指。為此,小天健每月都會穿爛好幾雙新襪子。對於小天健的未來如何打算,李紅梅告訴四川新聞網記者,『希望他將來能自食其力,依靠自己的雙腳堅強的活下去!』


蔣天健用右腳寫字。


蔣天健一次月考得到了100分滿分成績。